Klassenübersicht

Die HPS Rümlang umfasst derzeit 6 Klassen mit jeweils 6 bis 8 SchülerInnen. Die Klassen sind altersdurchmischt. 

• Kindergartenklasse Bünzli
• Unterstufenklasse Moser
• Unterstufenklasse Raselli/Schaffter
• Mittelstufenklasse Stahel/Küng
• Mittel-/Oberstufenklasse Mächler/Nielsen
• Oberstufenklasse Favre/Birmele

Kindergarten (ca. 4-7 jährig) und Unterstufe (ca. 7-9 jährig)

Der Eintritt in den Kindergarten oder in die Unterstufe ist für viele Kinder ein grosser Schritt. Sie verlassen ihr gewohntes Umfeld und begegnen neuen Abläufen, Regeln und einer grösseren Gemeinschaft. Diese Veränderungen können herausfordernd sein.

Wir begleiten die Kinder behutsam dabei, sich in ihrer neuen Umgebung zurechtzufinden. Im gemeinsamen Spielen, Lernen, Basteln, Turnen und in Aktivitäten drinnen wie draussen entdecken sie ihre Fähigkeiten und sammeln wichtige Erfahrungen. Freude und Neugier stehen dabei im Mittelpunkt, denn Kinder lernen in diesem Alter vor allem durch Nachahmung und eigenes Ausprobieren.

In einem Klima von Akzeptanz und Wohlwollen entwickeln die Kinder Vertrauen in sich selbst. Sie lernen, Teil einer Gruppe zu sein, Verantwortung zu übernehmen und ihren Beitrag zu leisten. Gleichzeitig erwerben sie grundlegende Fertigkeiten: erste Erfahrungen mit Buchstaben und Zahlen, Geschicklichkeit im Umgang mit Materialien sowie Orientierung im Jahreslauf.

Mittelstufe (ca. 9-12 jährig) und Oberstufe (ca. 12-15 jährig)

Nach dem Übertritt in die Mittelstufe werden die Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen kontinuierlich vertieft. Die Kinder und Jugendlichen lernen, ihr Arbeiten zu reflektieren und ihre Lernprozesse zunehmend selbstständig zu steuern. Klare Strukturen und gemeinsame Rituale geben ihnen dabei Orientierung im Schulalltag.

Ein wichtiger Schwerpunkt bleibt die Förderung der Selbstständigkeit. Gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern erarbeiten wir lebenspraktische Fertigkeiten wie Kochen, Putzen oder Einkaufen. Kommunikation und Sprache werden in Zusammenarbeit mit der Logopädie individuell unterstützt.

In der Oberstufe rückt die Lebensvorbereitung noch stärker in den Fokus. Die Jugendlichen setzen sich intensiv mit ihren Stärken und Interessen auseinander und, wenn möglich, bewältigen sie den Schulweg selbstständig mit dem öffentlichen Verkehr.

Fachwissen zu Umwelt und Technik, soziales Lernen und lebenspraktisches Arbeiten werden weiter ausgebaut. Das «Teil sein» einer Gruppe bleibt zentral und wird sowohl spielerisch als auch im Klassenrat gefördert.