Grundlage

An der HPS werden die Schülerinnen und Schüler darin befähigt, sich als möglichst selbstwirksame Individuen zu erleben, die ihr Leben aktiv mitgestalten können.

Im individuell angepassten Unterricht erkunden und entfalten sie ihre Potenziale und entwickeln Schritt für Schritt eine eigene Identität. Eine möglichst eigenständige und selbstverantwortliche Lebensführung sowie die aktive Mitwirkung am gesellschaftlichen Leben in sozialer, kultureller, beruflicher und politischer Hinsicht bilden dabei die Grundlage der individuellen Förderung.

Der Unterricht orientiert sich an der «Anwendung des Lehrplans 21 für Schülerinnen und Schüler mit komplexen Behinderungen in Sonder- und Regelschulen». Das Bildungsangebot ist gemäss den gesetzlichen Vorgaben möglichst integrativ und inklusiv ausgestaltet.